INES est un réseau international qui existe depuis 2004 et traite des rôles et défis des ingénieurs de demain.

Ils traitent majoritairement des questions suivantes : quelles sont les relations entre les dimensions techniques et non techniques de la pratique de l’ingénierie, et comment ces relations évoluent-elles dans le temps et d’un endroit à l’autre ? Aborder et répondre à cette question peut également impliquer les chercheurs en ingénierie en tant que participants critiques dans les domaines qu’ils étudient, y compris, par exemple, la configuration et la formation des professionnels de l’ingénierie, les pratiques de travail de l’ingénierie, la conception de l’ingénierie, l’équité (genre, racial, ethnique, classe, inclusion géopolitique au sein de l’ingénierie), et le service de l’ingénierie à la société.

Ses missions sont résumées en 3 points :

• Faire progresser la recherche et l’enseignement dans les études historiques, sociales, culturelles, politiques, philosophiques, rhétoriques et organisationnelles des ingénieurs et du génie ;
• Construire et servir diverses communautés de chercheurs, d’enseignants et de praticiens réfléchis intéressés par les études sur l’ingénierie ;
• et lier les travaux universitaires en études de l’ingénierie à des discussions et débats plus larges sur l’enseignement, la recherche, la pratique, la politique et la représentation de l’ingénierie.

Le réseau propose à tous ceux qui le souhaitent de s’inscrire à leur newsletter, en cliquant ici.