Quel enseignant n’a jamais rêvé de pouvoir s’affranchir des limites imposées par le cadre institutionnel et par sa propre pratique professionnelle ? C’est ce que propose l’approche du « Rêve du Dragon », une méthode de gestion de projet collaborative, qu’ont utilisé les participants au projet Geeks for Education pour imaginer et planifier leur projet pédagogique idéal.
À la suite des ateliers du mois de mai 2021, les « Geeks lillois » se sont réunis jeudi 23 septembre après-midi à Centrale Lille pour un atelier centré sur le développement de pratiques innovantes et inclusives autour du numérique et des STEM. S’appuyant sur la méthodologie « Rêve du Dragon », enseignants et enseignants-chercheurs, éducateurs de centres sociaux lillois, enseignants du secondaire et techniciens de Fablab ont ainsi pu identifier les forces et limites de leurs propres méthodes pédagogiques, pour eux-mêmes comme pour les apprenants, tout en réfléchissant aux manières de surmonter ces obstacles.
En laissant place à l’imagination, tout en tenant compte des connaissances et compétences de chacun, chaque groupe a pu rêver son projet idéal au service des apprenants. La construction collective d’un modèle innovant progresse grâce au partage des pratiques.
Yannick Dusch, enseignant-chercheur à Centrale Lille, témoigne : « on a tous quand on enseigne, des frustrations à certains moments, on a tous envie d’être le plus efficace possible dans cette activité et là, c’est l’occasion de dégager les bonnes pratiques qui vont nous permettre justement d’être plus efficace, d’avoir plus de temps pour faire les choses, de mieux transmettre, d’avoir des étudiants plus heureux ».
Le rêve laissera bientôt place à la réalité, car l’objectif est maintenant de pouvoir transposer ces modèles conceptuels aux formations, et de permettre aux enseignants d’utiliser des outils pédagogiques innovants, transdisciplinaires et inclusifs, qui sont au cœur du projet Geeks for Education.
Retour en images de cette demi-journée riche en échanges : découvrez la video.
Prochaine étape du projet début novembre 2021 lorsque se tiendra la première semaine commune de formation du projet « Geeks for Education », à Portogruaro et Veneto en Italie. Cette formation réunira des enseignants et intervenants pédagogiques en provenance des 7 pays partenaires qui devront s’approprier le cadre méthodologique du projet et préparer la mise en œuvre des activités chez chaque partenaire.