Où en sommes-nous ?
Actuellement 10 GT impliquant 83 personnels (65% administratifs, 25% enseignants et enseignants-chercheurs, 7% élèves et 3% doctorants) sont en cours, contribuant au progrès continue de l’établissement et de nos écoles. Rendez-vous sur la GED pour connaître à tout moment le détail des GT actifs et des GT clôturés.
Ça bouge ! Clôture du GT « Amélioration du système d’alerte VDHAS »
Le GT « Amélioration du système d’alerte VDHAS » piloté par Perrine Leborgne, Chargée de mission DDRS, est officiellement clôturé.
Parmi les livrables : le déploiement de la plateforme de signalement VDHAS à la rentrée 2025-26, de la procédure associée ainsi que des formations destinées aux personnels et aux élèves.
Bravo à toute l’équipe pour cette action transformante et indispensable : Catherine Candélier, Judith Guigon, Noé Luxembouger, Arthur Robert, Yoann Arnaud, Sophie Badin, Marwan Erami, Amina Tanjaoui, Carole Herchuelz, Gaëlle Fontaine, Anne-Catherine Plaetevoet, Camille Cardon.
Le travail va se poursuivre avec une petite équipe réduite pour mettre en place le volet enquête du dispositif et un dispositif de communication/formation permanent au sein de l’établissement.
Nouveau GT : « Modulation des droits d’inscription dans la plateforme IA »
Un nouveau GT «Intégration de la modulation des droits d’inscription dans la plateforme Inscriptions Administratives » piloté par Maïlie Clercq, Support aux formations, a été lancé en décembre. Son objectif : faire évoluer notre logiciel des inscriptions administratives pour la rentrée 2026-27 afin d’intégrer la modulation des droits d’inscription et une gestion interservices optimisée.
Nos encouragements à toute l’équipe (Valérie Souilleux, Julien Gabrielewicz, Cathy Raoult, Nacera Medioni, Claude Grimbert, Anne-Laure Fourneret, Hélène Samain, Meryl Hespel, Annabelle Oger, Vincent Gervais, Johann Derieux, Coralie Toursel, Flore Belmadi, Julie Revaux, Kevin Butel) pour leur implication dans ce chantier stratégique.
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