Face aux défis environnementaux, les Écoles Centrale ont déjà pris de nombreuses initiatives dans le domaine de la formation et de la recherche. Réunies autour d’une vision commune, et afin de contribuer au meilleur niveau à la transition écologique des organisations, elles accélèrent la transformation du cursus ingénieur centralien depuis la rentrée 2021.

C’est avec des représentants, regroupés au sein du collectif GITE – Groupe InterCentrale pour la Transition Écologique –, et au terme d’un processus de co-construction, qu’a été produite une feuille de route ambitieuse :

• Inclure dans les fondamentaux du cursus ingénieur centralien les activités de formation sur les enjeux socio-environnementaux ;
• Proposer une liste d’électifs en accord avec les Objectifs de Développement Durable de l’ONU ;
• Introduire le suivi obligatoire de conférences portant sur les enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale dans le cursus ;
• Estampiller des projets au sein du cursus selon les Objectifs de Développement Durable de l’ONU ;
• Valoriser l’engagement citoyen ou associatif en lien avec les Objectifs de Développement Durable (au travers de certificats, UE, crédits ECTS, etc.) ;
• Cosigner la charte biodiversité sur les campus.

Par cette initiative portée en commun, les Écoles Centrale confirment leur attachement à construire avec leurs élèves une relation de confiance pour répondre aux défis de la transition énergétique et écologique.