Centrale Lille est porteur du projet « GEEKS FOR EDUCATION (G4E) – inclusive teaching and learning of STEM and digital skills by leveraging tech hubs and non-formal education ». Il s’agit d’un projet Erasmus+ action clé 2: partenariats stratégiques de l’enseignement scolaire, qui a démarré en septembre 2020 pour une durée de 3 ans. La réunion de lancement a eu lieu en octobre dernier, en distanciel.
G4E est une alliance de 12 partenaires provenant de 7 pays de l’union européenne : France, Espagne, Italie, Portugal, Grèce, Hongrie et Luxembourg. Ces écoles, pôles technologiques de recherche et d’enseignement et ONG actives dans le domaine de l’éducation numérique non formelle partagent les mêmes objectifs du projet qui bénéficiera à la fois aux apprenants et aux enseignants/formateurs :
- tirer parti des pratiques existantes dans l’éducation non formelle et innovante pour une éducation inclusive et plus attrayante des STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) ;
- définir une méthodologie pédagogique innovante, interdisciplinaire et inclusive pour les enseignants, les formateurs et les éducateurs dans le domaine du numérique et des STEM ;
- diffuser et promouvoir les outils et méthodes G4E en les rendant accessibles par le biais de Ressources Educatives Libres.
A ce jour, deux enseignants-chercheurs de Centrale sont impliqués dans le projet G4E : Yannick Dusch et Amina Tandjaoui qui ont déjà l’expérience de projets amenant les sciences et technologies à d’autres publics (écoliers, collégiens, lycéens) et différemment. Parmi les partenaires nationaux, le CNRS apporte son expertise en médiation scientifique par le biais de Patricia Lefebvre (IEMN, Nano-Ecole) pour travailler ensemble à la réalisation des objectifs du projet.