Trois futurs ingénieurs, Alexandre Caumette, étudiant en troisième année à l’Ecole Centrale de Lille, Anass Aimane et Théophile Heurlier, étudiants en troisième année à l’ITEEM, s’impliquent comme professeur pour les jeunes, de 7 à 18 ans, dans le développement des cursus de programmation, grâce à la plateforme Cosmic Junior, start-up créée par deux diplômés de l’EDHEC Business School.
Cette expérience enrichissante leur permet d’apprendre à enseigner mais également de développer les qualités nécessaires qui en découlent « la patience, l’écoute, l’ouverture d’esprit et le sourire » comme le précise Théophile. Alexandre témoigne également « il faut évidemment être pédagogue et s’adapter à son public, et être à l’écoute des questions et difficultés de l’élève. »
Ils doivent s’adapter au niveau des horaires (soirs et week-end) afin de gérer la préparation de cours, de proposer des cours ludiques et des notions claires, d’être attentif à chacun de leurs élèves et pour finir, de travailler efficacement leur communication, leur aisance et leurs connaissances en programmation.
Théophile s’est lancé dans l’aventure par plaisir : « J’ai commencé en enseignement d’exploration au lycée, mais ce sont mes premières années à l’ITEEM qui ont réveillé cette affinité avec la programmation, et en particulier la partie web de ce domaine si large. J’ai donc de mon côté approfondi certaines connaissances en autodidacte, notamment en PHP. Personnellement, cette activité m’apporte du plaisir. En effet, le relationnel et l’informatique sont deux choses que j’apprécie énormément. »
Alexandre, quant à lui, est actuellement en année de césure et réalise un stage en tant que développeur Full Stack dans une start-up parisienne ; il dispense en moyenne 3 à 5 cours par semaine sur l’application. « J’ai découvert la programmation en prépa avec les cours d’informatique, sur le langage Python. J’avais déjà codé un tout petit peu au lycée en faisant de l’algorithmique mais cela restait très sommaire. Puis j’ai continué avec du Java à l’École Centrale de Lille et du développement web avec l’électif Technologies Web 2.0. J’ai depuis suivi beaucoup de cours en ligne. »